为深入贯彻落实教育部等五部门印发的《“人工智能 + 教育” 行动计划》文件精神，紧扣学校第五周教研活动主题要求，推动人工智能技术与知识产权管理专业教育教学深度融合，提升专业教学数字化、智能化水平，4月15日下午，知识产权学院知识产权管理专业教研室顺利召开专题教研活动。教研室全体教师齐聚一堂，集中研学政策、共商教学改革，为专业高质量发展与人才培养提质增效筑牢根基。
活动伊始，教研室负责人带领全体教师逐字逐句研读《“人工智能 + 教育” 行动计划》核心内容，重点围绕人工智能赋能职业教育转型、智慧教育新形态构建、教师智能素养提升、产教融合深化、课程体系智能化升级等关键要求展开系统学习。与会教师结合知识产权管理专业建设、通识课程授课、人才培养方案优化及实务教学需求，深入交流研讨、碰撞思路想法。大家一致认为，《“人工智能 + 教育” 行动计划》为新时代职业教育数字化转型指明方向，是推动知识产权管理专业适配数字经济、智能产业发展需求，培育兼具专业能力与智能素养复合型技术技能人才的重要遵循，必须将文件精神全面融入专业建设、课程教学、师资培育全过程，落实立德树人根本任务。
结合知识产权管理专业教学实际与本学期重点工作，本次教研聚焦“人工智能 + 知识产权”融合教学创新，开展专题研讨与教学规划交流。教师们立足职业院校学生特点与知识产权行业数字化转型趋势，围绕三大核心方向展开深入探讨：一是智能技术融入课程教学，探索将 AI 案例分析、智能检索工具、虚拟仿真实务操作等融入专利法、商标法、知识产权管理、知识产权实务等核心课程，打造沉浸式、互动式智慧课堂；二是教师智能素养提升，明确分层分类开展 AI 教学工具应用、智能课件制作、学情智能分析等培训，提升教师运用人工智能赋能备课、授课、评价全流程的能力；三是专业与产业智能适配，对接人工智能时代知识产权保护、管理、运营新需求，优化课程内容与实践体系，强化 AI 生成内容知识产权保护、数据知识产权管理等前沿内容教学，深化产教融合，共建智能时代知识产权实务实训场景。
研讨过程中，教师们结合自身教学经验，就智能教学工具应用、跨学科融合教学设计、实务案例数字化开发、考核方式智能化创新等方面分享思路、提出建议，通过集体研讨、经验共享、问题共解，进一步明晰了“人工智能 + 知识产权管理”教学改革路径，统一了课程智能化建设标准，完善了教学创新方案，为后续推动专业教学数字化转型、提升育人质量夯实基础。
此次专题教研活动，既是对国家“人工智能 + 教育” 战略部署的精准落地，也是知识产权管理专业教研室强化教学改革、提升教师数字教学能力、适配智能时代人才培养需求的重要举措。下一步，知识产权管理专业教研室将持续深化《“人工智能 + 教育” 行动计划》学习贯彻，常态化开展 AI 赋能教学研讨、智慧课堂实践、师资技能培训等活动，不断推动人工智能技术与知识产权管理专业教学全要素、全流程、全场景融合，着力培育兼具知识产权专业素养与人工智能应用能力的复合型人才，助力学院教学工作高质量发展，为数字经济时代知识产权事业发展输送优质技能人才。
