为深入贯彻落实教育领域最新政策要求，统筹推进教学改革、科研培育与学生管理各项工作，4月1日下午，知识产权学院知识产权管理教研室召开2026年第四次教研会议。教研室全体教师参会，会议由教研室负责人主持，围绕政策学习、项目调度、赛事筹备及学生管理等核心议题系统部署，为新学期各项工作高质量开展锚定清晰方向。

　会议首先组织全体教师深入研学教育部办公厅等七部门印发的《关于加强数字教材建设和管理的指导意见》。与会教师结合知识产权专业教学特色，围绕数字教材的建设标准、内容审核、应用推广与管理机制展开热烈研讨。大家一致认为，加强数字教材建设是适应数字教育发展趋势、提升知识产权专业教学质量的重要举措，需结合学科特色挖掘数字教材建设切入点，注重将前沿知识产权法律知识、行业实践案例融入数字教材内容，同时建立健全教研室内部数字教材审核与应用反馈机制，确保数字教材贴合教学需求、符合专业规范，为打造高质量知识产权数字教学资源奠定基础。

　随后，会议对2026年度高层次高水平科研培育项目开展专项调度。教研室结合教师研究方向，逐一梳理项目申报基础条件，明确项目培育重点领域，聚焦知识产权前沿理论研究、数字时代知识产权保护实务、高校知识产权管理创新等关键方向。会议要求，项目负责人需细化研究方案，明确研究路径与时间节点；教研室将搭建项目培育交流平台，组织专家指导、团队研讨等活动，为教师申报高层次项目提供全方位支持，全力推动科研成果提质增量。

　 针对2026年青年教师教学能力提升工作，会议部署了院内青年教师说课比赛选拔工作。会议强调，说课比赛是青年教师锤炼教学基本功、提升教学设计能力的重要载体，全体符合参赛条件的青年教师需高度重视、积极参与院内选拔。教研室将成立专项指导小组，从说课内容打磨、教学流程设计、课件制作等方面为参赛教师提供精准指导，助力青年教师展现教学风采、提升教学水平，同时以赛事为契机推动教研室教学经验共享，整体提升青年教师教学素养。

　会议对2026年春季学期在校生补考工作作出详细安排。教研室明确了补考工作的时间节点、考核标准与责任分工，要求相关教师严格按照教学要求做好补考命题、阅卷等工作，同时加强对补考学生的针对性辅导，帮助学生查漏补缺、巩固知识，确保补考工作规范、有序、高效开展，切实保障人才培养质量。

　最后，会议对2026年课程思政研课会开展筹备部署。结合知识产权专业课程思政建设需求，会议明确了研课会主题与内容框架，要求教师深入挖掘知识产权课程中的思政元素，将法治精神、创新意识、职业素养等融入课程教学全过程。教研室将组织课程思政教学设计研讨、优秀案例分享等活动，推动课程思政与专业教学深度融合，助力培养兼具专业能力与道德素养的知识产权人才。

　此次教研会议内容详实、部署明确，既精准对接国家教育政策导向，又紧密结合教研室教学科研实际。知识产权管理教研室将以此次会议为契机，狠抓工作落实，持续深化教学改革、强化科研培育、夯实学生管理，推动教研室各项工作再上新台阶，为知识产权学院高质量发展注入强劲动力。