11月4日，我院在知产会议室召开2026年秋季学期教学工作学生座谈会。学院教学院长高琰出席座谈会并讲话，教学科长王涛主持座谈会，来自知识产权管理、质量管理认证、标准化技术专业各班级的学生代表参加会议。

本次座谈会旨在全面了解本学期各专业教学运行情况，畅通学生表达学习诉求的渠道，听取学生对课程设置、课堂教学、实践实训和教学管理等方面的意见建议，进一步加强学院与学生之间的沟通交流，推动教学质量持续提升。

座谈会上，各班级学生代表结合自身学习实际依次发言，重点围绕课程设置与教学进度安排、专业课之间的知识衔接、实践实训条件与理实一体课程组织、课堂教学互动与作业辅导、课程考核与评价方式、专本贯通培养的转段衔接、技能竞赛与职业资格考证指导、实习就业服务等问题谈感受、提建议，并就增强课堂吸引力、提升专业认同感提出具体想法。

王涛认真听取学生发言，对同学们提出的问题逐一回应，就课程安排依据、教学管理制度、实训条件建设安排等作了现场说明；对需要进一步协调解决的问题和意见建议逐项记录，纳入教学问题台账，明确责任分工和办结时限，确保每条意见都有回音、每个问题都有落实。

高院长在讲话中感谢同学们对学院教学工作的关注和坦诚建言。他指出，学生座谈会是学院教学工作的重要环节，同学们的真实感受是检验教学成效最直接的依据，学院始终把学生成长成才放在首位，教学工作的各个环节将围绕学生的实际需求来设计和改进。他强调，对同学们反映的问题，能够立即解决的马上解决，需要统筹推进的要列出计划、明确节点，学院将通过教学例会、随堂听课、教学检查等方式跟踪落实，并及时向学生反馈整改情况。他希望同学们珍惜学习机会，夯实专业基础，主动与任课教师沟通交流，积极参与技能竞赛、企业实践和各类专业活动，在学中干、在干中学，不断提升专业能力和职业素养。

座谈会是学院教学质量管理与反馈的常规环节，学院将对本次收集到的意见建议进行梳理汇总，形成问题清单和改进措施清单，把学生的合理建议融入人才培养方案修订、课程标准优化、课堂教学改进和实训条件建设，持续提升教学工作的针对性和实效性，为学生成长成才提供更有力的保障。

撰稿：知产宣传部

初审：王涛

复审：王翠青

终审：高琰